O vídeo exibido apresenta várias imagens de alunos em diferentes ambientes de aprendizagem, como laboratórios, salas de aula, bibliotecas, etc. Destaca o uso dos computadores, televisores, gravadores, datashow dentre outras tecnologias possíveis de serem empregadas com objetivo educacional. Também pude observar que sempre é intercalada uma imagem que contenha recursos tecnológicos e outra que mostre livros, alunos escrevendo e lendo em classe e na biblioteca. Parece haver uma preocupação em demonstrar que o uso das diversas tecnologias como suporte para o ensino e a aprendizagem é complementar, mas não substitui as atividades escolares já consagradas pela tradição e pelo uso ao longo dos anos de existência do ensino formal, como a leitura e a produção textual. Acredito que essa seja uma perspectiva bastante consciente e adequada, pois não tem a pretensão e o objetivo de usar as inovações apenas pelo que contêm, mas sim como suporte, complemento e apoio à prática pedagógica.
Nenhum comentário:
Postar um comentário