Conceito
de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo, seguindo
as orientações para a realização da mesma.
O
que é currículo?
Quais
as contribuições das tecnologias ao desenvolvimento do currículo?
Como
integrar efetivamente as tecnologias ao desenvolvimento do currículo?
Como
desenvolver projetos no âmbito do currículo?
O currículo trata da
programação de um conjunto de matérias ou curso, traz em seu bojo informações
sobre o que será aprendido, ensinado, avaliado e os meios ou recursos para a
consecução dos objetivos traçados.
Com o advento das tecnologias
e com todas as possibilidades de interação entre as pessoas e, consequentemente
de disseminação das informações, fica patente que acabou o monopólio da escola
sobre os saberes. O saber institucionalizado da escola foi pensado para um
modelo estático, escrito impresso, num contexto em que as mudanças aconteciam devagar.
É preciso se integrar o currículo à tecnologia de forma que a meta não seja
ensina apenas, mas fazer com que as pessoas aprendam e a escola não é o único meio
para se chegar ao aprendizado. A tecnologia faz com que abordemos a informação
de forma interativa e ilimitada.
Penso que ainda estamos no
início dessa construção e que anda não há um projeto pedagógico que corresponda
totalmente às novas tecnologias, tudo é ainda muito novo, professores ainda não
estão capacitados, não há investimento suficiente, porque tecnologia ainda
custa caro. A estrutura da escola e do currículo não foi pensada para uma
realidade tão dinâmica, as habilidades trabalhadas na escola são fundamentais,
mas insuficientes para os dias de hoje. Para Pierre Lévi, todos queremos
compreender aquilo que nos interessa e não ficarmos presos a uma disciplina,
currículo ou diploma. Isso explica bem o desinteresse por parte dos alunos, uma
queixa constante entre os professores.
Segundo Lévi, quando a fonte
de informação é uma só não temos como verificá-la, ao contrário, com a
tecnologia podemos ter acesso a um infinito de informações deixadas por outras
pessoas. Explica ainda que a biblioteca também é uma fonte onde podemos buscar
informações, mas não é tão interessante e atrativa, sobretudo com as possibilidades
oferecidas pelos hipertextos.
A educação a distância é um
ótimo exemplo a ser citado, onde são testadas e experimentadas em primeira mão
novas técnicas pedagógicas que contribuem para integrar a tecnologia ao
currículo. Muitos projetos são desenvolvidos hoje no âmbito do currículo de
modo a contemplar a tecnologia e a mesclar aspectos do ensino a distancia ao
ensino presencial, seja pro meio de vídeo aulas, vídeo conferências via
satélite, plataformas moodle, dentre
outros recursos. Essa parece ser uma tendência interessante e aponta para uma
das formas de se acompanhar as rápidas transformações por que passa a sociedade
global.
